Λειτουργική διαφοροποίηση

Το έργο αφορά στον σχεδιασμό ιδιωτικού φροντιστηρίου συνολικής επιφάνειας 486m2 στο χωριό Δευτερά, ένα ημιαστικό περιβάλλον κοντά στη Λευκωσία.

 

Μορφολογικά στοιχεία

Η σχεδιαστική ιδέα του σχετίζεται με την καθαρή διαφοροποίηση των κοινόχρηστων χώρων από τις ιδιωτικές αίθουσες διδασκαλίας. Το κτιριολογικό πρόγραμμα αποτελείται από χώρο υποδοχής, έξι αίθουσες διδασκαλίας, αίθουσα υπολογιστών, αίθουσα συνεδριάσεων και αίθουσα μελέτης, με κινητά χωρίσματα να εγκαθίστανται στο ισόγειο για να επιτρέπουν την ενοποίηση των τάξεων ανά δύο, όποτε αυτό είναι επιθυμητό.

 

 

Λειτουργική οργάνωση

Η βόρεια εξωτερική αυλή είναι χώρος εκτόνωσης και χώρος εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων. Η συνθετική προσέγγιση βασίζεται στην κατακόρυφη διαίρεση ενός καθαρού πρίσματος σε δύο μέρη, με τους κοινόχρηστους χώρους να τοποθετούνται στο ενδιάμεσο. Το διπλό τους ύψος και οι διαφάνειες στις δύο πλευρές, επιτρέπουν στο φυσικό φως και στις εικόνες του τοπίου να εισέρχονται στο κτίριο έτσι ώστε αυτό να δίνει την αίσθηση της ένωσης του εξωτερικού με το εσωτερικό. Οι κοινόχρηστοι χώροι αφιερώνονται στην κοινωνικοποίηση και την ένταξη στο εκπαιδευτικό σύνολο, ενώ οι τάξεις επικεντρώνονται στη διδασκαλία, σε περιβάλλον ιδιωτικότητας, στοιχεία εξίσου σημαντικά στην εκπαίδευση αλλά και στη σύνθεση της σχεδιαστικής ιδέας.

 

 

Σχεδιασμός όψης & υλικά

Τέλος, έμφαση δόθηκε στην κλίμακα του έργου και στη χρήση του χρώματος ως μέρος της στρατηγικής για τη δημιουργία ενός φιλικού περιβάλλοντος προς του χρήστες. Η εσωτερική διακόσμηση υποστηρίζεται από τις μελέτες φωτισμού και ήχου, με στόχο τη μεγιστοποίηση της λειτουργικότητας του κτιρίου και των διαφόρων αιθουσών. Οι εξωτερικές περσίδες σκίασης πρωταγωνιστούν στη νότια όψη, ελέγχοντας το φυσικό φως καθώς και την εσωτερική και εξωτερική ορατότητα των τάξεων, ενώ προσφέρουν στην όψη ένα ενδιαφέρον παιχνίδι μεταξύ θέας και χρωμάτων.