Δ’ Δημοτικός Παιδικός Σταθμός Γλυφάδας

Αστικό χωριό

Μία από τις μεγαλύτερες προκλήσεις του σχεδιασμού και της υλοποίησης του Δημοτικού Παιδικού Σταθμού Γλυφάδας ήταν η αποκατάσταση του ρόλου του αρχιτέκτονα ως βασικού συντελεστή στη δημιουργία ενός νέου δημόσιου κτιρίου.

Σύστημα προκατασκευής

Μία δεύτερη πρόκληση είναι η ανάδειξη του συστήματος της προκατασκευής που επιλέχθηκε για την υλοποίηση του κτιρίου. Η όλη κατασκευή μεταφέρθηκε από το εργοστάσιο παραγωγής και ο συνολικός χρόνος υλοποίησης του έργου ήταν 6 μήνες. Το σύστημα της προκατασκευής, που ήταν καθορισμένο από τα προαπαιτούμενα του διαγωνισμού, καθόρισε σημαντικά και τη μορφή του κτιρίου, αφού το βασικό module έπρεπε να μπορεί να μεταφέρεται με νταλίκα.

Φιλοσοφία σχεδιασμού

Κεντρική ιδέα του έργου είναι ο παιδικός σταθμός να αναφέρεται στην κλίμακα των χρηστών του και να αναπαραγάγει ένα μοντέλο αστικού χωριού, ενώ βασικό στοιχείο της σύνθεσης αποτέλεσε το αρχέτυπο σχέδιο της κατοικίας, όπως το βλέπει ένα παιδί. Η επανάληψή του όρισε τις νέες μονάδες, όπως αυτή της αίθουσας που αποτελείται από 3 modules, ή τελικά και του συνόλου του παιδικού σταθμού. Το κτιριολογικό πρόγραμμα του διαγωνισμού προέβλεπε υποχρεωτικά ισόγεια δομή, σύστημα προκατασκευής και κάλυψη ίση με τη δόμηση. Οι περιορισμένοι εσωτερικοί κοινόχρηστοι χώροι του σταθμού είναι απόρροια αυτών των διατάξεων.

Υλικά & βιοκλιματικότητα

Ο παιδικός σταθμός σχεδιάστηκε με τη λογική όλες οι αίθουσες να έχουν τρεις ελεύθερες πλευρές, σε διάταξη γύρω από μία κεντρική αυλή, ενώ διαμορφώνεται και με μικρότερα αίθρια που δημιουργούν εσωτερικές θεάσεις από τους κοινόχρηστους χώρους.

Καταβλήθηκε προσπάθεια ώστε απλά υλικά και κοινοί τρόποι κατασκευής να δημιουργήσουν μια ιδιαίτερη σύνθεση με μικρό ενεργειακό αποτύπωμα. Οι εσωτερικοί τοίχοι κατασκευάστηκαν με πάχος 10cm, έτσι ώστε να εξασφαλιστεί μεγαλύτερος εσωτερικός χώρος, ενώ οι εξωτερικοί τοίχοι και οι στέγες έχουν επικαλυφθεί με εξωτερική μόνωση, μία σχετικά τολμηρή ιδέα αφού δεν έχει εφαρμοστεί ξανά στην Ελλάδα. Με τον τρόπο αυτό, αλλά και με την κατασκευή περγκολών από κόντρα πλακέ θαλάσσης και, φυσικά, με τη διάταξη των ανοιγμάτων, η κατασκευή λειτουργεί βιοκλιματικά, δημιουργώντας συνθήκες άνεσης για τις δραστηριότητες των παιδιών.

Η φύτευση θα γίνει επίσης σύντομα βασικό στοιχείο της σύνθεσης, αφού μεγάλα πλατάνια θα σκιάζουν την εσωτερική αυλή και άλλα δέντρα θα τονίζουν τη διαφορετικότητα κάθε εποχής.