Το έργο, που βρίσκεται στη Μαδρίτη, αφορά στον σχεδιασμό ενός νέου βρεφονηπιακού σταθμού και των υπαίθριων χώρων του. Το νέο κτίριο προσχολικής αγωγής της Γαλλικής Σχολής προσφέρει στα παιδιά μία μαθησιακή εμπειρία που ενισχύει τις δεξιότητές τους, μέσα από το παιχνίδι.
Το κτίριο οργανώνεται σε τρεις όγκους. Οι δύο, που φιλοξενούν τις τάξεις, έχουν προσανατολισμό βορρά-νότο με στόχο τη μεγιστοποίηση του φυσικού φωτισμού. Ο τρίτος, που στεγάζει όλες τις κοινόχρηστες λειτουργίες, έχει προσανατολισμό ανατολή-δύση, δημιουργώντας δύο αυλές για διαφορετικές ηλικίες. Αυτός ο όγκος προστατεύεται από τον δυτικό ήλιο με ένα διάτρητο κεραμικό πέτασμα που φιλτράρει το φυσικό φως.
Η σχεδιαστική πρόταση χρησιμοποιεί μία τυπολογία από διπλές τάξεις που μοιράζονται ένα μπάνιο και μια αυλή που ενισχύει τον φυσικό φωτισμό και αερισμό. Το νηπιαγωγείο εξυπηρετεί παιδιά από 2 έως 6 ετών, διαχωρίζοντας τις ηλικίες 1-3 και 3-6 σε διαφορετικούς χώρους και τάξεις. Όλοι οι χώροι, όμως, έχουν ζωντανά χρώματα και υλικά, διαμορφώνοντας διαφορετικά περιβάλλοντα όπου τα παιδιά μπορούν να εκφράσουν τη δημιουργικότητά τους.
Ο σχεδιασμός του νηπιαγωγείου στηρίζεται στις αρχές του συστήματος Montessori. Εκτός από ασφάλεια, στα παιδιά παρέχεται και ελευθερία. Επιπλέον, χάρη στα μη-πορώδη υλικά και την άμεση πρόσβαση σε υπαίθριους χώρους για όλες τις τάξεις, το κτίριο γίνεται ασφαλής χώρος σε συμφωνία με τα σύγχρονα μέτρα υγιεινής. Το μεγάλο μέγεθος των αιθουσών επιτρέπει μεγαλύτερη απόσταση ανάμεσα στα παιδιά και, σε συνδυασμό με τον φυσικό αερισμό, το αποτέλεσμα είναι ένας ασφαλής χώρος που δεν κάνει συμβιβασμούς ως προς την ανάγκη για παιχνίδι.
Με αυτόν τον τρόπο δημιουργείται ένα ευέλικτο μαθησιακό περιβάλλον για τα παιδιά, όπου η αρχιτεκτονική γίνεται μέσο για διδακτική εκπαίδευση.
Des Clics et des Calques
Azootea Estudio
Alegría Zorrilla, Berta González, Nathalie Couineau, Camille Besuelle